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有效操练,提高小学英语课堂效率

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摘要

结合对小学英语日常课堂教学的观摩和自身教学实践,通过操练形式、操练层次以及操练种类等方面探究课堂操练的有效性,引导学生进入轻松、愉快、高效的英语学习氛围中,从而提高小学英语课堂效率.

著录项

来源
《新课程（教研版）》 |2017年第10期|175|共1页
作者
吴丽琴;
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作者单位

广东省连州市连州镇实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学英语; 操练形式; 操练层次; 操练种类;

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