让教学充满阳光,让阳光照亮教学——我校'导学案'的应用现状分析与对策

摘要

随着新课程改革的不断推进,一批真正的名校和成功的高效课堂教学模式不断涌现.我校借鉴南京阳光小学的教学模式,结合自己的办学特色,开发"2+4"导学案课堂教学模式.为了进一步研究"导学案"教学模式在小学语数外三科教学中的应用,促进我校教学健康发展,我校特地对当前教学现状进行了调查,目的是分析"导学案"应用于小学教学中存在的主要问题及其原因,以及相应的对策,为教师的教学实践提供有益启迪.