中华武术精神对小学生日常行为习惯影响——以黄冲小学蔡李佛特色学校为例

摘要

蔡李佛武术是中华民族的宝贵非物质文化遗产。它包含的浓郁东方文化特色以及其独特的技术特征、练习风格和形式，为中华民族的多元文化增添了绚丽的色彩，继承蔡李佛武术，有极其重要的意义。蔡李佛武术既有强身健体、防卫抗暴、陶冶情操、锻炼意志等功能，又深含丰富的文化哲理和底蕴，具有丰富多彩的娱乐审美价值，在内容上带有极为浓厚的民族意识。但由古至今，人们都认为习武者在习武的过程中养成许多行为陋习，如讲粗口、行为粗鲁、动不动打人等。有着丰厚文化底蕴的蔡李佛武术对学生的行为习惯影响有多大？尤其在小学阶段，学生的行为习惯尚未定型，更需要通过传统文化塑造他们的灵魂，让其尽早养成良好的学习、生活等各种习惯。现结合学校蔡李佛武术特色教育，探索中华武术精神对小学生日常行为习惯养成所产生的影响，为“育人”工作导向。