农村初中生物学探究性实验教学的现状与对策

摘要

生物学探究性实验教学,能够激发学生的探索兴趣和创新动力,培养学生的创新精神,引导学生养成自主学习的习惯。当前农村初中对生物学探究性实验教学普遍不够重视,学生缺乏对探究性实验设计的学习和训练,影响了农村学生科学素质的形成。