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潘从青;
甘肃省民勤县职业中等专业学校;
教学观念; 学习兴趣; 自由氛围;
机译:儿科医院环境中职业治疗评估工具的构建:系统化信息/儿科医院环境中职业治疗评估工具的构建:系统化信息
机译:数学课堂追问培养学生高阶思维
机译:在数学课堂上培养学生的元认知能力
机译:基于核心竞争力构建适应性学院数学课堂的思考
机译:学校在日本职业成就中的作用:学校介导的职位搜索系统和高中职业教育=学校通过学校实现职业归巢和高中职业教育的作用
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:运用交互式电子白板 构建高效数学课堂
机译:高效的模型构建和变形软件。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:用户参与意识自动更新
机译:用户参与意识自动重启
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