“读议练讲”教学法在高中历史教学中的应用

摘要

读议练讲教学法是凸显学生的课堂主体性,确保高效历史课堂顺利实现的有效方法之一。所以,历史教师要认真贯彻落实课改基本理念,要通过分析教材、研究学生来展现读议练讲教学法的价值,目的就是要为高效历史课堂的顺利实现以及学生历史素养的培养打下坚实的基础,并进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养。