探究式教学在高中数学课堂中的应用分析

摘要

数学的精神、思想和方法可以说是数学的灵魂。长期以来,数学本身是内容抽象、思维严谨的学科特点,再加上教师教学设计实施中存在的一些问题,给不少学生留下了许多“痛苦”的记忆,影响了他们学业的发展。对几个数学教学中出现的典型问题作了一些反思,以求抛砖引玉。