高中数学学习积极性的调动策略探讨

摘要

在大多数人眼中，数学是一门极为枯燥和思维性强的学科，学习难度较大，学生往往会因为学习数学的压力大，从而“知难而退”，对高中数学学习抱有抵触和厌学的心态。为了能让学生对高中数学学习产生兴趣，调动起高中学生的学习积极性，教师应该从多个方面下手，寻找高中数学教学中能够激发学生积极性的策略。