从“细”处见表达“真”功——浅谈支架式习作教学的几点做法

摘要

随着时间的发展,社会对于人才的需求也是不断发生变化的。在新课程体系下,对学生综合能力要求较高,传统的教学模式已经不能够满足于学生发展的要求。作文教学是语文教学中最为重要的部分,也是教学的难点所在,它体现了学生的语文综合能力,在教学中,教师应当从细处入手,帮助学生在写作中注入自己更多的情感,懂得以情感人,并为学生构建良好的写作环境,以此提升学生的语文综合素养以及基本的写作能力。支架式教学能够顺应学生发展的思维方式和成长特点,将其运用在写作教学中,能够取得很好的教学效果。