在新课程背景下加强初中物理实验教学策略的几点尝试

摘要

新课程改革对物理课堂教学提出新的挑战,它要求学生充分体验自然科学概念和规律的形成过程,它把科学探究的过程、应用与内容的掌握,放到同等重要的地位。物理实验是初中物理知识学习的重要途径,学生只有在实践中发现规律,掌握规律,才能更好地理解、获取知识。