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张玉芳;
河北省张北县第三中学;
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机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
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机译:教学领导:校长与高贫困和少数民族人口有所不同,以改善教学质量并提高学生的学习成绩。
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
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机译:使用视觉模拟工具和基于学习成果的课程,帮助交通工程学生和从业人员更好地理解和设计交通信号控制系统。
机译:地理,易学易读地理材料,适合有学习障碍的视障学生,经常-
机译:旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
机译:学生学习兴趣简介生成系统,方法和设备,以及存储介质
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