利用废旧物品开发初中物理实验与校本课程实施相结合的研究

摘要

＜正＞受传统教学模式的影响，初中物理校本课程在构建过程当中，往往忽视创新性的构建要求，更多的是在应试教育的背景之下，过度关注学生对物理学科理论知识的掌握，在教学过程当中，教学目的也是提高学生的物理成绩。很多学校的教学环境以及基础设施的不足导致物理实验教学难以系统开展，这对学生物理综合素养的培育是不利的。这就要求相关教师充分运用已有的教学资源，开发可行的教学用具，使学生正常进行相关的物理实验，切实掌握物理知识，提升物理素养。一、传统物理教学中存在的问题