首页> 中文期刊> 《新课程 》 >小学语文古诗词教学瓶颈突破策略探索

小学语文古诗词教学瓶颈突破策略探索

         

摘要

<正>中华文化博大精深,源远流长。古典诗词是中华民族传统文化的一朵奇葩,花团锦簇,异彩纷呈。对这份老祖宗留给我们的文化珍宝,需要我们代代传承和发扬光大。近年来,国家对传统文化愈益重视。古诗词入编学校教材的比重逐步加大。“古诗词进课堂”,弘扬国学从娃娃抓起,是让炎黄子孙继承传统文化的最佳途径。

著录项

  • 来源
    《新课程 》 |2022年第24期|72-73|共2页
  • 作者

    马潇潇;

  • 作者单位

    江苏省昆山市玉山镇同心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文 ;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号