初中历史教学中史料实证能力培养的路径探讨

摘要

＜正＞随着新课程改革的实施，人们逐渐重视对学生历史核心能力的培养，更加关注学生的全面发展。在中学历史教学中培养历史资料的实证能力，能够激发学生的学习兴趣，并促进他们自主探索，有助于学生形成正确的情感态度和价值观。为此，应从教材中发掘材料，采用多元的教学手段，以实践材料为载体，提高学生的历史综合素养。