初中历史概念性教学实践探究

摘要

＜正＞概念性的学习是综合学习的基础，在学生的学习过程中发挥着不可忽视的作用。通过结合概念的学习，学生能够对学科产生新的认知和理解，方便在此基础上进行拓展性的学习。历史概念的学习是构建知识体系的基础，在初中历史教学过程中，教师要以历史概念的学习为起点，通过深入解析历史相关概念、内涵以及逻辑思路，结合不同的概念要点进行细化和深入，构建历史知识框架，为学生的下一步学习奠定坚实的基础。