中职信息技术编程教育跨学科融合实践研究

摘要

新时代学科教育的不断深化改革推动并形成了新的教育方式——学科融合教育方式，它是对新的教学模式的一种尝试，对中职学校的教学模式创新具有重要的理论指导意义。首先给出跨学科融合编程教育的定义和优势，其次叙述当前教学模式所存问题，再次指出编程课程跨学科融合教学的适用性和效果，最后给出相关建议。