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提高小学语文阅读教学有效性的点滴思考

         

摘要

<正>阅读是语文学科中相当重要的一部分,更是提高学生综合素质的关键。虽然当前阶段广大教师已经意识到阅读教学的重要性,但是结合实际的教学,小学语文阅读教学仍然存在教学内容单一、教学目标不明确和教学方法落后等问题。因此,本文结合语文阅读中相应的教学进行深入探讨。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第5期|126-127|共2页
  • 作者

    王生永;

  • 作者单位

    甘肃省定西市陇西县首阳第二小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 阅读;
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