小学音乐欣赏课教学探究

摘要

＜正＞艺术课程标准中明确指出：学生通过对音乐的欣赏，能够在情感和情绪上产生共鸣，深层次理解音乐表现形式与要素，感知音乐的不同风格与题材，由此不断提高学生对音乐的感知力与鉴赏力，为学生带来良好的音乐体验，提升学生的音乐素养。教师要通过改革小学音乐欣赏课教学模式，积极引入灵活的教学方式，构建趣味的教学内容，使学生融入体验，有效提升小学生对音乐意识的审美和鉴赏能力，强化音乐创造意识和表现能力，激发学生对音乐的学习兴趣，发展学生的核心素养。小学音乐欣赏课有助于培养学生的聆听能力、表现力、创造力以及审美能力。在教学中，教师要以学生为主体，采用生动、有趣的方法，设计丰富多彩的教学内容，激发学生对音乐欣赏课的兴趣，提高学生的音乐素养。根据我多年的教学探索，具体做法有以下几点。