STEM教育下小学数学融合式教学的探索研究

摘要

＜正＞STEM（科学、技术、工程、数学）教育理念与我国目前素质教育理念存在一定的相似之处，其根本目的都是训练学习者的综合能力。STEM教育理念注重多学科融通性教育，训练学生的基础思维能力、实际探索能力和创造性思维能力，从而培养学生的素养。小学数学与STEM教育理念有着高度契合之处，将该理念运用于小学数学教学中能够使课堂教学呈现出新的模式，产生新的效果。