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苏惠惠;
福建省漳州市芗城第三实验小学;
数学综合实践课堂; 方法; 能力; 和谐统一;
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机译:从小学一台免费笔记本电脑的角度出发,对肯尼亚小学实施ICT的调查:以教师在教学实践中实施ICT的案例研究为例
机译:本集团合作学习:价值,实践与反思 - 以小学数学教学为例
机译:引领方式:有效实施改革策略和最佳实践,以提高学生的数学成绩。
机译:小学儿童中学体育活动:非活动课程由数学和英语主导
机译:基于STEAM的小学信息技术综合实践活动实施策略研究
机译:英国小学数学教育改革十年有效性评述
机译:借助于用于实现该数学处理的永久存储器和寻址装置,对数学处理实施例进行简要说明。
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
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