基于地方特色历史文化与小学美术教育融合的策略研究

摘要

＜正＞充分发挥地方教育资源，开展小学美术教育，是目前美术教育改革的一大特色，能拓展学生的学习空间、充分发挥美术教育的作用。新的小学美术课程标准明确提出，要让学生在小学美术教室里了解中华优秀传统文化，并积极参加地方文化交流。把富有地域特色的历史文化资源整合到小学美术教学中，既能丰富学校的小学美术教学内容，促进地方特色历史文化的传承与传播，又能让学生在欣赏与学习的同时对本土历史文化进行更好的了解与吸收，促进学校的文化建设，提升学生的文化素养和小学美术能力，从而更好地继承本地的优秀文化。