以阅读润泽心灵——德育在小学语文阅读教学中的渗透研究

摘要

＜正＞在阅读教学中渗透德育，不仅能让学生多角度理解和感悟文本，还能润泽学生的心灵，使其从阅读中获得启迪，学到做人、做事的道理。小学阶段正是学生思想价值观形成的重要阶段，为确保学生形成正确的“三观”，教师要重视德育的渗透。小学语文教材中选编的课文，大多具有文质兼美、人文性强的特点，是进行德育的有效载体。