基于“以人为本”理念的初中班主任管理策略

摘要

＜正＞恰当的班级管理措施是创造良好学习环境的核心因素。为了帮助学生在紧张的学习生活中更好地解压、获得尊重等,教师应该坚持"以人为本"的管理理念,在此基础上探究班级管理措施。学生是班级的主体,不论是教学活动的开展,还是班级管理,都应该以学生为中心,充分考虑学生对学习和班级管理的需求,共同实现优良班风建设。