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基于读写结合的小学语文高效课堂构建策略

         

摘要

<正>近年来,阅读在语文教学中的地位不断提升,“得阅读者得语文”体现了阅读教学的重要性。读写结合法是当前广受认可的阅读教学方法,阅读和写作是小学语文的两个核心板块,将阅读和写作结合起来,引导学生通过阅读学习积累写作素材和技巧,与此同时通过写作深化学生对阅读的理解,输出阅读感悟,这样一来,阅读和写作相辅相成、相互促进,可以很好地提升小学生的语文综合能力。因此读写结合法是推动小学语文阅读教学顺利进行的有效方法,可以通过以下途径开展运用。

著录项

  • 来源
    《新课程 》 |2022年第32期|188-189|共2页
  • 作者

    马长江;

  • 作者单位

    甘肃省静宁县威戎镇学区;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文 ;
  • 关键词

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