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探讨初中语文教学中如何开展引导式名著阅读

         

摘要

<正>在如今素质教育持续推进背景下,语文教师在课堂教学过程中应当立足素质教育,对学生展开引导式名著阅读教学。当前,阅读在人民群众生活中的作用越发重要,在初中语文课堂教学之中也具有极高地位。我国对教育领域展开改革,制定了全新的课程要求,要求语文教师注重丰富学生的阅读数量,为学生讲授阅读技巧,

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第2期|197-197|共1页
  • 作者

    祁虎林;

  • 作者单位

    甘肃省定西市通渭县襄南教育学区;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 阅读;
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