核心素养下初中语文教学策略研究

摘要

＜正＞在传统的教育中,教师非常重视讲解,重领导、轻自主,重灌输、轻沟通、轻个人合作,教学方法单一、保守,导致课堂教学效果不理想,严重阻碍了学生基本素养的培养,不利于学生的全面发展。一、基于核心素养的初中语文高效课堂的教学现状（一）有些教师对核心素养的认识不够清楚