从词汇关系分析英语语法教学中的文本选择

摘要

对于第二语学习者而言，语法的学习一直都是难题，如何使得语法课堂不再枯燥成为英语教师应当考虑的问题。文本的选择语法作为教学内容的一部分，选择真实有效的文本被越来越多的学者提出，来自生活中的文本可以帮助学生增强对所学语言知识的运用。因此，主要从词汇关系出发对所选择的文本进行分析和讨论，以实际语法课堂中文本的选取进行说明及分析。