“互联网+”理念下e采课业系统在初中生心理教育中的应用探讨

摘要

“互联网+”、计算机技术在教育领域中的不断发展，为教育工作提供了诸多便利。在“互联网+”教育模式背景下，通过数据挖掘、开发学生心理数据库的研究，在中小学心理教育中融入e采课业系统，从而发挥大数据技术在学生心理教育领域中的作用，解决目前学生心理教育过程中的一些问题，为学生的心理健康问题提供更具针对性和时效性的指导意见。