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杨蓉;
甘肃省定西市岷县西城区幼儿园;
机译:评估和改善有关低学历,低收入父母的儿童发育,教育,健康和福祉的在线信息的使用:混合方法多阶段研究的方案
机译:浅谈幼小衔接中培养孩子任务意识的策略与方法
机译:行为障碍儿童的精神病学方法的父母教育计划:在个人情境中的评估行为障碍儿童的精神病学方法的父母教育计划:通过两个样本进行评估
机译:父母教育中父母与教师互动的问题与对策研究
机译:研究学生,父母和教育者对“留守儿童”的实施对高中阶段学习的影响的感觉,看法和信念。
机译:父母和教育者有何不同?成人协作活动中父母与教育者之间互动差异的比较研究
机译:美国中等教育和高等教育衔接研究:以NEA“高中和大学衔接委员会”的报告为重点(1911年)-
机译:继续鼓励年轻驾驶员安全(KEYs)试点研究:通过驾驶员教育增加父母参与青少年驾驶
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:计算个人的国家,州和地区教育和教育环境指数,并建议根据用户(例如孩子的父母)的输入量身定制的经统计证明的改进方法
机译:在植物生长的不同阶段的温室栽培方法,涉及在不同高度的槽或容器中生长幼小和较老的植物
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