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石亚娟;
甘肃省庆阳市宁县和盛小学;
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机译:“举动中的数学”:学习数学的物理活动课程的有效性以及增加小学生体育的体力活动
机译:数学中解决问题的能力的量表:构造有效性的进一步证据
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机译:“开放式”数学教学对小学职前教师解决问题的表现,对数学的态度以及对数学的信念的影响。
机译:数学焦虑和完美主义对数学天才六年级学生定时与非定时数学测验的影响
机译:运用基于媒体和本地上下文的现实学习模型来增强小学六年级学生六年级学生的数学主动学习活动,Jatipuko,Jatipuro区,2010/2011学年
机译:英国小学数学教育改革十年有效性评述
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
机译:使用该设备,伴随着数学原理的诞生,获得完整的数学性质,解决问题,基于概念,建立公式,学习
机译:科学或技术问题的演化方法,涉及在应用计算机程序完成的公式生成中应用演化原理时获得用于解决问题的数学公式或算法
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