教学导入方式在初中历史课堂的实例性应用探究

摘要

＜正＞课堂教学导入作为一堂课正式教学的开始，对一堂课教学是否成功有着非常重要的作用。好的教学导入对学生的学习能产生积极的作用。研究导入问题能有效提高中学历史教师的理论能力和科研素养。