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浅谈如何营造小学数学课堂气氛

         

摘要

<正>课堂气氛严格意义上并不属于课堂的任何环节,但是却对课堂教学的顺利进行有着重要作用。营造轻松良好的小学数学课堂氛围,能够提升小学生参与数学课堂的积极性,帮助提升小学生学习数学的效率,提升他们的逻辑思考能力和抽象思维能力。具体来讲,教师在开展课堂教学时应当倾注个人情感,利用情绪和情感带动学生的共鸣,抓住学生的注意力,并在此基础上营造良好的课堂气氛,推动课堂教学的高效进行。

著录项

  • 来源
    《新课程 》 |2022年第26期|206-207|共2页
  • 作者

    袁小莉;

  • 作者单位

    甘肃省天水市马跑泉中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学 ;
  • 关键词

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