初中生涯教育校本德育课程体系设计研究——以上海市文来中学为例

摘要

一、学校生涯教育校本德育课程体系设置的背景《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》将“为了每一个学生的终身发展”作为教育改革和发展的核心理念。职业生涯作为个体人生历程的主体，其发展是个体终身发展的核心。学生生涯发展教育是以职业生涯规划为主线的有目的、有计划、有组织的综合性教育活动，是学生提高自我职业生涯规划的意识与技能及顺利实现从学校生活向社会、职业生活过渡的基本途径，也是学校素质教育的重要组成部分。因此，各校开始加强生涯发展教育，并作为学校德育工作的重要内容进行推进。