新时代农牧区小学班级文化建构研究

摘要

班级文化建设不单指教室布置、学习园地设计,还包括对学生精神的正面引导。农牧区地广人稀,交通不便,寄宿学生较多,在校时间长,因此,班主任必须着力提升自身素养,注重班级文化建设,通过创设良好的学习空间,以及加强德育渗透,逐步提升学生的道德情操和审美能力、创造能力,培养学生的爱国情怀,使其热爱自己的民族和国家,努力成为优秀的社会主义接班人。