PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPEudJIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL udBELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASARud(Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Keragaman Suku Bangsa Budaya Indonesia uddi kelas V SDN Loyang 1 Kabupaten Indramayu)

摘要

Masalah yang terdapat dalam kelas peneliti yaitu minat dan prestasi belajar siswa yang udrendah, karena guru tidak menggunakan model pembelajaran yang tepat dan kurangudmemberikan kegiatan yang menarik untuk siswa sehingga hasilnya siswa kurang tertarikuduntuk mengikuti mata pelajaran IPS. Oleh karena itu, peneliti mencoba menggunakan modeludpembelajaran Cooperative Learning tipe jigsaw yang bertujuan untuk melihat apakah hasiludprestasi belajar IPS kelas V meningkat bila digunakan model pembelajaran CooperativeudLearning tipe jigsaw dalam pembelajaran IPS. Penelitian dilaksanakan di SDN Loyang IudKecamatan Cikedung Kabuapten Indramayu, dengan populasi siswa kelas V berjumlah 34udsiswa. Penelitian yang dilaksanakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakanudteori Kemmis dan Taggartyang terdiri dari 2 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaanudtindakan, observasi dan refleksi. hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan persentaseudprestasi belajar IPS pesertta didik kelas V dengan rata-rata nilai siklus I sebesar 66.17%,udsiklus II yaitu 80.88%. Selain itu pada siklus I peserta didik yang mencapai nilai KKM 60udhanya 28 peserta didik atau 82.35%, pada siklus II yaitu 33 peserta didik atau 97.05%. Untukudperencanaan dan dan pelaksanaan tindakanpun mengalami peningkatan persentase, yaitu padaudsiklus I aktivitas peserta didik 82.14%, rencana pelaksanaan pembelajaran 92.5%, danudaktivitas pendiidk yaitu 95.16%. Sedangkan pada siklus II yaitu aktivitas peserta didik 96%,udperencanaan pembelajaran 95% dan aktivitas pendidik 95%. Melihat hasil yang dicapaiudmembuktikan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CooperativeudLearning tipe jigsaw yang digunakan oleh pendidik sudah tepat. Terbukti dengan adanyaudpeningkatan persentase pada setiap siklusnya. ududKata Kunci: Model Cooperative Learning tipe jigsaw