核心素养视域下小学语文阅读教学探究

摘要

语文在小学教学中占据举足轻重的地位,对提高小学生的综合素质具有重要意义。阅读教学是语文教学中的重点内容,对教材文本进行阅读、赏鉴,积累语言素材和文化知识,是培养学生核心素养的重要渠道。因此,在核心素养视域下,教师可通过重视课堂诵读、强化文章鉴赏、丰富课堂演绎、读写结合,引导学生通过阅读获得心灵的熏陶,培养终身阅读习惯,为将来的发展奠定坚实基础。