小学低学段学生数学审题能力的培养

摘要

小学数学在基础教育阶段有着举足轻重的地位,一直以来也备受关注。随着课程改革的推进,教师基于课标、植根教材,对课堂教学进行接力式的思考与探究,但花式繁多的教法也衍生出一个问题,即学生的自主审题和深入思考的能力有所欠缺。文章从学生审题能力培养的必要性出发,探讨培养小学低学段学生数学审题能力的对策。