影响小学中年级学困生解决问题能力提升的因素及应对

摘要

目前,小学中年级学困生解决问题能力有所欠缺,深入探究培养解决问题能力过程中存在的问题及影响因素才能对症下药,为今后教育工作提供借鉴和参考.文章将解决问题能力划分为理解题意、分析数量关系、列式和解答、检查和回顾四个维度,分析了学困生在解决问题过程中存在的问题,并提出了具体建议.