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'分式习题讲评课'教学中深度复习的开展

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摘要

在日常的习题讲评课中,教师要善于选择一些经典的、贴合学情的习题作为讲评素材,并重视挖掘讲评素材的解法、错误及变式.教师要以"习题"为线索,基于单元教学目标,通过一系列数学活动,构建章节知识结构,提升学生的学习效率.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2021年第6期|101-102|共2页
作者
成彦卿;
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作者单位

上海市嘉定区金鹤学校上海200000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
习题讲评; 教材资源; 单元教学; 深度复习;

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