核心素养视角下小学体育教学中德育渗透研究

摘要

对小学阶段的学生来说,德育能引导学生成长,培育学生的优秀品质和良好习惯。落实德育工作的途径多样,而小学体育教学正是重要途径之一。在体育教学中,学生既要锻炼好身体素质,又要掌握体育相关技能,同时提升思想道德素养。因此,体育课不再只是给学生传授知识和增强体质,而需将道德品质、终身体育、美育等思想教育结合起来,才能达成育人目标。基于此,文章概述了小学体育教学中德育渗透的价值,分析了在小学体育教学中渗透德育时存在的问题,并提出创新办法。