声明
1 引言
1.1 问题的提出
1.1.1 国家对德育的重视
1.1.2 体育与健康课程对德育的要求
1.1.3 小学体育教学关于德育渗透的实践研究较少
1.2 选题的目的意义
1.2.1 选题目的
1.2.2 选题意义
1.2.3 选题的理论价值与应用价值
2 文献综述
2.1 国内研究现状
2.1.1 体育教学的德育功能
2.1.2 体育教学中实施德育的原则
2.1.3 体育教学中德育渗透的内容
2.1.4 体育教学中德育渗透的途径和方法
2.1.5 体育教学中德育渗透的时机、任务
2.2 国外研究现状
2.3 文献综述述评
3 研究设计
3.1研究对象、方法和技术路线
3.1.1 研究对象
3.1.2研究方法
3.1.3技术路线
3.1.4 研究的相关界定
3.2研究重点、难点和创新点
3.2.1 研究重点
3.2.2 研究难点
3.2.3 研究创新点
4 研究过程与分析
4.1 小学体育开展德育的相关考察
4.1.1 小学体育开展德育的必要性和可行性
4.1.2 小学体育课教学中的德育内容探讨
4.1.3 小学体育目前开展德育的现状
4.2 农大附小体育教师在德育渗透中的参与现状分析
4.2.1 体育教师对德育的相关认知
4.2.2 体育教师在制定教学目标时加入德育目标的情况
4.2.3 体育教师在体育课教学中经常渗透的德育内容
4.2.4 体育教师在体育课教学中德育渗透的方式
4.2.5 影响体育教师在体育课教学中进行德育渗透的因素
4.3农大附小体育课堂教学中不同体育项目的德育渗透情况分析
4.3.1 田径类项目体育课堂教学中德育渗透情况
4.3.2 体操类项目体育课堂教学中德育渗透情况
4.3.3 球类项目体育课堂教学中德育渗透情况
4.3.4 武术项目体育课堂教学中德育渗透情况
4.3.5 健美操项目体育课堂教学中德育渗透情况
4.4 农大附小体育课教学中德育渗透存在的问题与对策分析
4.4.1 体育课教学中德育渗透存在的问题
4.4.2 加强农大附小体育课教学中德育渗透的基本对策
5 研究结论与建议
5.1 研究结论
5.2 研究建议
附录
附录A 专家效度检验
附录B 教师调查问卷
附录C 学生调查问卷
附录D 访谈提纲
参考文献
致谢
个人简历
