简析小学劳动课程实施的五重误区及突破

摘要

小学劳动课是国家九年义务教育课程计划中的必修课.辽宁教育学院根据课标要求,不断探索和改进辽宁省本土化小学劳动课教材,以供区域内小学使用.文章通过对辽宁省小学劳动课教材的分析,把握劳动课教材变化的外部特征和内部属性,结合教材使用中存在的问题,审视教材完善策略,以提高教材编写的质量,使教材更好地运用于课堂教学,促进小学劳动教育的发展.