综合实践活动课程中“三人行”学习共同体的构建

摘要

目前,很多学校都在开展实践活动教学,并尝试在活动教学中建立“三人行”学习共同体,旨在通过这种方式让学生秉持谦虚的态度相互学习,在丰富学习经验、掌握有效学习方法的同时,养成终身学习的习惯。基于此,文章着重研究综合实践活动课程中构建“三人行”学习共同体的意义与策略。