在过程中体验,在生成中构建——关于中职语文综合实践活动课教学的思考

摘要

中职语文综合实践活动课要带给学生成功感和认同感,使学生的动机机能持续地转化为实际行动,学习过程中不断满足低层次的需求,并朝高层次的需求努力.中职语文综合实践活动课可以从其体验性的特征出发,注重活动的系统性、深刻性和广泛性,让学生在活动过程中体验知识与技能,在意义的动态生成中构建个人的语文素养和职业素养.