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高中历史史料教学探究

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摘要

随着新课改的深入推进,课程目标由三维目标转化为五大学科核心素养,其中史料实证、历史解释对历史课堂中的史料教学提出了更高的要求.文章试从史料教学的必要性、史料教学方法探究以及应该注意的几个问题三方面对史料教学做进一步探究.

著录项

来源
《新课程研究(上旬)》|2020年第8期|118-119|共2页
作者
蓝晓怡;
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作者单位

山东省青岛第十七中学山东青岛266032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
高中历史; 史料教学; 方法探究;

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