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初中地理有效教学策略探究

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摘要

初中地理课程对学生的生活和终身发展具有重要意义.所以教师要善于发挥地理课程优势,引导学生分析生活中的地理现象,培养学生解决地理实际问题的能力.在初中地理教学中,教师要创设有效的教学情境,突出学生的主体地位,通过设计形式多样的探究活动,培养学生的综合思维能力,有效教学才能更好地实现.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2020年第7期|105-106|共2页
作者
于秀丽;
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作者单位

江苏省启东市折桂中学江苏南通226200;

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正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
初中地理; 有效教学; 策略;

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