新课改背景下中小学数学教师数学教学观塑造

摘要

数学教学观是中小学数学教师的立身法宝,也是指引数学教学活动开展的关键.塑造中小学数学教师的数学教学观应以"为学生"为核心理念,同时明确三个要点,即:学生是学习知识的主体、学生是富有生命力的个体、学生学习知识是一个过程.在数学教学中,教师应创设真实情境,让学生在生活中学习,从而促进数学知识的生成.