互联网背景下“首席教师制”对中学教师专业发展的启示

摘要

学校要想提升自身的核心竞争力,首先要提高教师的专业水平。互联网技术的不断进步,推动了“首席教师制”的应用,这对培养教师专业素养、营造学校科研氛围有着十分重要的作用。现笔者就互联网背景下“首席教师制”对中学教师专业发展的启示提出了几点看法,仅供参考。