初中物理生活化教学新探

摘要

初中是物理学习的起步阶段,但是物理中的许多概念比较抽象,初中生难以理解。因此,初中物理要注意采用科学的教学方法。生活化教学实现了教学内容与实际生活的结合,有利于激发学生的兴趣,在应用于物理教学中具有多方面的优势,因此,有必要探讨初中物理教学与生活化情景相结合,提升学生物理学习兴趣的有效措施。