基于核心素养的小学语文微课教学策略探讨

摘要

微课作为一种集声音、图片、视频为一体的新兴信息技术教学形式,在小学语文教学中应用广泛。微课有效地提升了小学语文课堂的教学效率、增进了教育效果。微课以其视听兼具的特点,不仅能够吸引学生的注意力,还可激发学生的学习兴趣,可以更好地帮助学生自主学习。文章在阐述微课在小学语文教学中的应用价值的基础上,提出基于核心素养的小学语文微课教学有效策略,以促进学生的语文综合能力的提升。